… im Web bei Michael Klebl

… zum Nachhören, Nachschauen, Nachlesen:

• Lern- und Arbeitsplattformen. Fachtagung „Lern-IT und Support gemeinsam gestalten". Medienberatung NRW, Münster, 05.06.2009
  Vortrag als Webcast (ca. 41 min.)
• Spielen und Lernen – (Spiel-)Pädagogische Grundlagen zum Game-Based Learning. Virtuelle Ringvorlesung zum Thema „Game-Based Learning“, Lehrgebiet Mediendidaktik, FernUniversität in Hagen, 15.04.2008
  Vorlesung als RealVideo (ca. 85 min.) (RealPlayer erforderlich)
• Social Web: Neue Technik? Neues Geschäft im Bildungsmarkt? Workshop „Geschäftlicher Erfolg mit E-Learning“. FernUniversität in Hagen, 28.03.2008.
  Vortrag als MP3 (ca. 41 min., 39 MB)
• Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz – Wissensformen und soziale Geltung im Web 2.0. Medienkompetenz, Web2.0 und mobiles Lernen. Herbsttagung 2007 der Kommission Medienpädagogik der DGfE. Paderborn, 09./10.11.2007
  Vortrag als Webcast (ca. 33 min.)
• Tätigkeit als Kategorie der Analyse und Gestaltung mediengestützter Lernszenarien. Antrittsvorlesung an der FernUniversität in Hagen. Hagen, 18.10.2006.
  Skript zum Vortrag (PDF, 360kB)
• Standards, Werkzeuge und Repositorien im didaktisch-methodischen Entwurfsprozess: Skizzen zu Anforderungen und künftigen Entwicklungen. Workshop „Integriertes Informationsmanagement für Bildungseinrichtungen – Technologien für eine integrative, prozessorientierte e-Learning Infrastruktur“, CampusSource. Münster, 12.10.2006.
  Vortrag als Webcast (ca. 30 min.)

Weitere Vorträge:

(Auswahl, sofern nicht als Aufsatz erschienen)

• Die Bedeutung von Improvisation und Professionalität für die erfolgreiche interdisziplinäre Zusammenarbeit (zusammen mit Hackel, Monika). Ad-hoc-Gruppe: Improvisation und Professionalität, 35. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Frankfurt a.M., 11.-15.10.2010
• Bloggen, Gruscheln, Twittern: Wie nützlich ist das Soziale, wie notwendig das Private im Web 2.0? Studienzentrum Leverkusen in Kooperation mit der VHS Leverkusen, 28.09.2010
• Dissecting Open Educational Resources: An Exemplar for the Technological Blind Spot of Educational Science. EASST Conference 2010 - Practicing Science and Technology, Performing the Social. European Association for the Study of Science and Technology, University of Trento, Italy, 2.-4.09.2010.
• Supporting Change through Expansive Learning in Engineering Practice (zusammen mit Hackel, Monika). EASST Conference 2010 - Practicing Science and Technology, Performing the Social. European Association for the Study of Science and Technology, University of Trento, Italy, 2.-4.09.2010.
• Sharing Resources, Knowledge and Experience for Technology Enhanced Learning: edu-sharing. Friday Lecture at the Systems Engineering Section. Faculty of Technology, Policy, and Management, Delft University of Technology, 16.07.2010
• Methods and Tools for Joint Development of Educational Resources (zusammen mit Brande, Scott & Krämer, Bernd J.). SPDS 2010 - Transformative Systems: Transdisciplinary Synthesis of Business, Science and Engineering. Society for Design and Process Science, Dallas, Texas, 6.-11.06.2010.
• Vom Austausch von Lernmaterialen zum kooperativen didaktischen Design. LEARNTEC 2010 - Bildungsforum: Systemübergreifende Vernetzung von Anbietern und Nutzern elektronischer Lerninhalte. Karlsruhe, 03.02.2010.
• Kollegiale Zusammenarbeit: Digitale Lehr-/Lernmaterialien als Mittler (medien-) didaktischer Kompetenzen (zusammen mit Pönicke, Georg & Vogl, Thomas). Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung: Bildungs- und Lernprozesse mit (digitalen) Medien in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung. Herbsttagung 2009 der Kommission Medienpädagogik in der DGfE, Technische Universität Dortmund, Institut für Schulentwicklungsforschung, 06.11.2009
• Sharing Resources, Knowledge and Experience for Technology Enhanced Learning: edu-sharing (zusammen mit Krämer, Bernd J. & Zobel Annett). The European School 2.0 - Incubating Creativity and the Capacity for Innovation: Open Content, Social Networking Tools and Creative Learning for All - The Seventh Open Classroom Conference, EDEN, Porto, Portugal, 15.-17.10.2009
• Impulsreferat: Richtungen und Trends von Fernstudium und E-Learning. Workshop: Ist die Zukunft virtuell?! Praxistag Integration durch Bildung. Perspektiven für eine chancengerechte Hochschulpolitik. Friedrich-Ebert-Stiftung, Berlin, 11.05.2009
• Bilden in der Bahn und beim Bügeln, Studierende erstellen Podcasts. Podcasting@Fernuniversität, Blog@Fernuniversität: ZMI-Workshop. Fernuniversität in Hagen, 24.03.2009
• Lösungsansätze für die Einführung mechatronischer Engineeringprozesse. 1. AQUIMO-Tag. Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau e.V. (VDMA), Frankfurt/Main, 04.12.2008
• Der kollegiale Austausch von Lernszenarien und Lerninhalten in regionalen Netzwerken: Methoden und technische Grundlagen. Fachworkshop: Von der Einführung eines Lernmanagementsystems bis zum regionalen Bildungsserver. FernUniversität in Hagen, 19.11.2008.
• Anforderungen an wiederverwendbare, anpassbare Lernszenarien und -inhalte. eLearning Sommerakademie 2008. Jena, 8.–13.09.2008.
• IMS Learning Design unter der Lupe: Lernprozesssteuerung in Theorie und Praxis (zusammen mit Leix, Sandra). LEARNTEC 2008 – Forum Content-Entwicklung, Fokus Technik: „Neue Standards, Techniken, Tools und Expertentipps von und für Content-Autoren und -Programmierer“. Karlsruhe, 31.01.2008.
• Integrierte Lernszenarien: Handlungsorientiert lernen mit wis-learn. wissensoffensive07. Hagen, 21./22.11.2007.
• Bildung prägt Technik – auf dem Weg zu einer didaktikorientierten Entwicklung von Technik. Media Design Center der Technischen Universität Dresden. Dresden, 04.07.2007.
• Integrierte Lernszenarien in Berufskollegs: Vom Austausch von Lernmodulen zur Gestaltung von Lernprozessen (Workshop). wis-learn – Modellprojekt des wisnet e.V. und der 5 Hagener Berufskollegs. Hagen, 26.02.2007.
• Impulsreferat: IMS Learning Design – Einsatz und Nutzen in der Praxis. LEARNTEC 2007 – Technik/Trends 3: Neue internationale Standards im E-Learning. Karlsruhe, 15.02.2007.
• Von E-Learning zu integrierten Lernszenarien: Lernprozesse verstehen und gestalten. Kick-Off für das Projekt wis-learn Märkische Region. Hagen, 10.03.2006.
• Multiple Verwendung modularer Lerninhalte (IMS Learning Design). 5. Jenaer E-Learning-Tagung. Jena, 13.01.2006.
• Towards Learning Design Patterns in ILIAS – Exploring Exemplary Learning Scenarios (Workshop). 4. Internationale ILIAS Konferenz. Erlangen, 06./07.10.2005.
• Warum und wie Lernprozesse standardisiert beschrieben werden (ein Interview geführt von Ruprecht, Gise). Community-Schwerpunktthema 2005, tele-akademie der Fachhochschule Furtwangen. Furtwangen, 01.06.2005.
• Learning Design aus übergeordneter Sicht. Workshop: Neue Werkzeuge zur didaktischen Gestaltung von Bildungsangeboten. Firma elive Learning Design GmbH. Potsdam, 10.02.2005.
• Szenarien und Nutzen von IMS Learning Design in ILIAS (mit Killing, Alexander). 3. Internationale ILIAS Konferenz. Zürich, 29./30.09.2004.
• Vom Wert digitaler Bildung. Vortragsreihe: Bildung made in Eichstätt – Noch mal hören, bevor es zu spät ist. Eichstätt, 22.06.2004.
• IMS Learning Design: First-hand Experience in Creating Units-of-Study. Workshop: Technische Aspekte der Nachhaltigkeit in Multi-Media-Lernsystemen (MMiSS-Projekt). Bremen, 22./23.04.2004.
• Grenzenlose Zusammenarbeit? Virtuelle Arbeitsformen in Internet-Communities und Open-Source-Softwareentwicklung. Vortragsreihe: Studium Generale – Globalisierung und europäische Identität. Eichstätt, 14.05.2003.